教育部取消“差别影响”作为第六章独立违规依据 休斯敦地区纪律争议受影响

美国教育部民权办公室发布最终规则，取消将“差别影响”作为《民权法》第六章下的独立违规依据，即仅凭表面中立却产生种族上不利结果的政策，不再单独构成违反部门法规。第六章禁止接受联邦资助的学校基于种族或族裔实施歧视。

该调整依循特朗普2025年签署的第14281号行政令，强调“机会平等与任人唯贤”。教育部8月发布纪律指导，明确今后仅调查“故意歧视”主张，并称此前对第六章的解读“有误”。司法部等多部门已在2025年底起相继删除类似条款。

包括全国黑人正义联盟、Texas Appleseed等在内的60家团体联名反对，指多年实践证明歧视常以隐蔽方式出现，取消该工具将削弱对少数族裔学生的保护，且规则调整缺乏公众意见程序。

在休斯敦地区，涵盖约300个学区与特许网络的纪律争议将改按“差别对待”证明标准审查。仅凭统计差异已不足以在联邦层面确立违规；针对个体被不公平惩处的申诉仍可依第六章受理。