加州大学重审是否恢复SAT：数据未见全面下滑，入门微积分告急

加州大学自2020年起在本科招生中弃用SAT/ACT，现正重估标准化考试角色。校方已委托学术委员会于明年2月12日前提交报告，6月由学术参议会向董事会提出建议，最终是否恢复考试由董事会裁决。全国范围内，多数顶尖院校已恢复要求或采“可选”提交，唯加州大学仍实行“完全不看分”。

最新系统数据称，新生平均GPA自2021年起上升，保留率与毕业率同步提高；但约3000名现任与离任教授敦促恢复考试，指学生入学准备度不足，尤其在数学写作。全系统入门微积分、预备微积分与较低阶准备数学课的D/F/退课比例自2021—22学年起由13%升至18%，平均绩点由2.95降至2.71。独立分析亦显示，加州大学伯克利分校多门入门微积分的D/F占比在“禁分”后上扬。

反对恢复者包括加州大学学生会，认为考试无助提升准备度且会压缩多元。前校长纳波利塔诺表示，SAT并非“灵丹妙药”，如使用亦应明确其边界。也有校方前高层主张以多指标交叉校验，以减缓单一指标偏差。官方亦提醒，系统未保存停用前对应课程的对比基线。